venerdì 24 marzo 2017

Compito in classe del 24_03_2017



1.      Che cos’è la smart city?
2.      Come può la tecnologia aiutare l’uomo a risolvere i problemi legati all’inquinamento? Fai degli esempi.
3.      Che cosa sono i combustibili?
4.      Si suddividono in tre gruppi, quali?
5.      Qual è l’origine del carbone?
6.      Elenca i tipi di miniera che ti ricordi.
7.      Qual è l’origine del petrolio?
8.      Come si può trasportare il petrolio dal pozzo alla raffineria?
9.      Che cos’è il gas naturale?
10.   Per cosa viene utilizzato?

venerdì 3 marzo 2017

I combustibili: il petrolio



Assegnazione dei temi del concorso "Immagini per la terra"

(1) Allegretti Lorenzo
concept board
4
[02] Bartolomeo Lucrezia
video
1
[03] Bianchino Nicolo'
storybook
1
[04] Bogdan Shannon
storybook
3
[05] Capicotto Samuele
concept board
5
[06] Delic Alex
storybook
3
[07] Di Mario Simone


[08] Djurdjevic Alex
video
2
[09] Guidi Gianluca
video
5
[10] Hakim Hamza
concept board
4
[11] Hersenbergher Sceby
storybook
3
[12] Ichim Alessandro
video
3
[13] Jovanovic Erika
storybook
1
[14] Leva Alessio
video
2
[15] Pace Schaira
concept board
4
[16] Palazzi Andrea
storybook
1
[17] Sotgiu Sofia
concept board
1

Argomenti:

1
Introduzione per raccordare e rendere chiari i principi ispiratori del lavoro, nonché l'intima coerenza dello stesso
2
 Situazione rifiuti a Valle Martella:  foto/filmati fatti dai ragazzi da montare con un commento audio minimo. La funzione è quella di dimostrare interesse all'ambiente circostante per far seguire poi l'ampliamento della prospettiva.
3
 Educazione ambientale: come necessità sociale di competenze civiche estese, e a partire dalla educazione scolastica, con attenzione anche allo sfruttamento consapevole delle risorse  e alla produzione di rifiuti. link utili: http://www.indire.it/progetto/educazione-ambientale/; ne ho fatto qualcosa l'anno scorso con AA_IRC  https://www.legambiente.it/temi/scuola/educazione-ambientale 
4
 Giustizia generazionale e sviluppo sostenibile
5
Fragilità della Terra:i ragazzi ricercano correttivi sistemici, e riconoscono nella Smart City una soluzione possibile a tutto quanto rappresentato.